弘毅の日々

ここ2週間ほど、ずっと風邪を引いていて、
なかなか更新できませんでした。
38度から39度の熱が、何日も続きました。
熱は下がったのですが、
体力を使ってしまったのか、身体の芯から疲れ果てた感じで、
何だか寂しさに似た気分を感じます。


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作曲をする男と、それ以外の芸術をやる男とは、何が違うのか、を「哲学」する

私は作曲も演奏もしないから分からないのかもしれないですが、音楽がその他の表現手段と特別違うというイメージはないです。その背後に何かを造り出そうとする意志があるかないかが、芸術作品と自然物との違いだと思いますが、完成度の高い作品からはそういう作者の意志が滲み出てくるものです。音というのはそういう眼に見えない意志を直接表現できるものだと思います。そういう作者の意志を感じるからこそその作品の事をもっと知りたくなるのであって、最初から解釈を強いるような作品は駄目なんでしょう。

初めから伝えたい何かがあるというよりも、自分の中に生きている中で必然的に生じてくる感覚や思考があって、それに具体的な形を与える過程が表現という行為であるというのが私のイメージです。知識も技術も、思いつきを単なる思いつきとして通り過ぎさせず、具体的な形にするための手段として必要だという感じです。


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ついに小学生まで・・・

新聞の記事だけからでは具体的な状況がよく分からない。
私の小学生の頃の記憶から考えると、中高生の暴力と小学生のそれとは性質が全然違うと思う。中高生の暴力は自分の存在を誇示するためとか、いろいろ意味づけが出来るかもしれないが、小学生の場合そういう何かしらの狙いがあって暴れるというより、とにかくパニック状態になっているという感じだった。
私のクラスにも普段はおとなしいのに、ちょっとクラスメートから馬鹿にされると暴れだしてガラスを割ってしまったりする児童や、先生から注意されると泣きながら先生に掴み掛かっていったり、教室からどっかへ出ていってしまう児童がいた。「何馬鹿な事やってんだよ」というより、見ていて痛々しかった。
多分小学生の頃は成長の仕方に個人差があって、対人能力やストレス耐性に差があるのだろう。小学生の暴力事件が増えたとしたら、暴力の低年齢化というよりも、学校の環境がそういう周囲からの刺激に過敏な児童にとって、以前より生き難いものになっているのかもしれない。
子供に対する接し方がどうこうよりも、大人は大人で真剣に自分の人生を魅力的に生きるべきなのではないか。それを見ていれば、子供たちの心も落ち着くもんだろう。

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